Ensayo sobre como la Docencia Superior puede procurar el Mejoramiento de las Condiciones Sociales Actuales de Panamá

Es oportuno comentar, que en la Docencia Superior, para procurar el proceso de mejoramiento de las condiciones sociales actuales de Panamá, tiene que hacerse sin abulia alguna, para enfrentar los cambios y transformación que se están dando en la educación superior en los últimos tiempo, para que en ésta no se produzcan vejámenes como ocurre en otros países; ya que, el proceso de mejoramiento, tiene que ser parte de las necesidades y aspiraciones humanas, sociales, económicas y políticas para enfrentar la globalización y las nuevas sociedades emergentes del conocimiento, no hacerlo es permitir que se cometa una infamia con la educación.

En otras latitudes se ha podido lograr ese proceso, porque que en el mismo han intervenido  el Estado, docentes, estudiantes, sociedad civil, empresarios y sector económico sin ninguna argucia  para afrontar los cambios y transformaciones que el mundo de hoy les exige.     

Sin embargo, en casi toda América Latina, y nuestro País que no se queda atrás, los centros de Educación Superior Oficiales se han quedado y quedan corto en el mejoramiento de la andragogía, y por ende, las condiciones sociales de la población de los países de nuestro continente no ha tenido el desarrollo de las competencias que los estudiantes necesitan en los últimos tiempos.

Por ello, el sector empresarial ha visto que la Educación Superior, también es un negocio, así que buscan tener la hegemonía en los centros universitarios que promueven con mejores ofertas educativas que en las universidades oficiales.

La consecución de estudiantes de alto desempeños, se podrá lograr si se adoptan Políticas de Estado para la Docencia Superior, a fin de que ésta y la educación superior sean con resiliencia en nuestro país.         

Sobre estudiantes de alto desempeños, en reciente entrevista brindada el 20 de agosto de 2013, la líder educativa Noemí Castillo, comento lo siguiente, “Los cambios en las políticas educativas toman tiempo; es decir, un horizonte de treinta años  es adecuado para ver cambios profundos  en el sistema educativo; eso es lo que se ha hecho en Singapur, Taiwán, Korea, Honk Kong y otros países en que con los cambios se han obtenidos de sus estudiantes altos desempeños.”

Sobre la base de lo anterior, estimo que, debemos hacer el análisis prístino de la Educación en General del País, para corregir y eliminar el posible nepotismo pernicioso en nuestro sistema educativo para enrumbar el futuro, incluyendo la Educación Superior, por el camino de la excelencia y calidad acorde a las necesidades de nuestra niñez y juventud Panameña.

"En la andragogía se debe procurar la hegemonía de los valores y competencias"